Educatie

Verbinding in Beweging: Een Integraal Lesprogramma voor de Onderbouw

Hoe blijf je met elkaar verbonden als de wereld om je heen muren optrekt? Hoe overbrug je de afstand tussen 'toen' en 'nu', en tussen 'jij' en 'ik'?

Welkom bij het educatieve programma van de Stichting Hartog en Rebecca. Speciaal ontwikkeld voor de onderbouw van het voortgezet onderwijs, biedt dit traject een unieke combinatie van geschiedenis, dialoog en kunst. Aan de hand van het verhaal van Hartog en Rebecca Tertaas - Roeper onderzoeken we wat er gebeurt als verbindingen worden verbroken en hoe we de kracht vinden om de hand naar de ander uit te steken.

Een traject in vier stappen

Ons programma is een diepgaande ervaring die verder gaat dan een eenmalig bezoek. Het bestaat uit een logische opbouw van bewustwording, beleving en reflectie:

1. Les 1: De Basis (Voorbereidende les op school) 

De leerlingen maken kennis met het begrip 'in verbinding staan'. Ze gaan op zoek naar mensen waarmee zij in verbinding staan en gaan nadenken over hoe het voelt als de verbinding wegvalt wordt. Ook de persoonlijke geschiedenis van Hartog en Rebecca komt aan bod. We leggen de historische basis en verkennen thema's als identiteit en uitsluiting. Wie waren zij, en wat leert hun verhaal ons over de mechanismen van uitsluiting?

2. Les 2: De Verbinding (Voorbereidende les op school) 

We trekken de lijn door naar de maatschappij om ons heen. Wat zou er kunnen gebeuren als de verbinding in de samenleving wegvalt? In deze les onderzoeken we hoe we in verbinding blijven met anderen en bereiden we de leerlingen emotioneel voor op de voorstelling.

3. De Voorstelling: Teken van Leven (Op locatie) 

Het hart van het programma is een indrukwekkende dansvoorstelling. Hier worden de thema’s uitsluiting en menselijkheid fysiek en tastbaar. Dans laat zien wat er gebeurt als de verbinding wegvalt, maar toont ook de hoop die ontstaat als we elkaar weer vinden. De voorstelling biedt een veilige, artistieke ruimte voor diepe indrukken.

4. Les 3: De Reflectie (Afsluitende les in het theaer/op school) 

Na de voorstelling is er een afsluiting. We reflecteren op wat de leerlingen hebben gezien en gevoeld. Wat heeft de dans bij hen losgemaakt? Door deze ervaring gezamenlijk te verwerken, maken we de definitieve vertaalslag naar hun eigen houding en gedrag in de maatschappij.

Burgerschapsonderwijs

Dit programma sluit naadloos aan bij de wettelijke vereisten voor burgerschapsonderwijs in de onderbouw (voortgezet onderwijs). Het stimuleert leerlingen om na te denken over hun eigen rol in een democratische samenleving:

• Sociale cohesie: Het belang van een inclusieve omgeving waarin iedereen meetelt.

• Democratische waarden: Kritische reflectie op vrijheid, gelijkwaardigheid en menselijke waardigheid.

• Empathie en Dialoog: Door de dans en de reflectie leren jongeren zich in te leven in het perspectief van de ander, wat essentieel is in het tegengaan van polarisatie.

"Dans doorbreekt de stilte waar woorden tekortschieten. De lessen leggen het fundament en zorgen voor de landing, de voorstelling brengt de dialoog over verbinding echt tot leven."

Praktische Informatie

Het traject (drie lessen en de voorstelling) is uitermate geschikt voor vakken als Geschiedenis, Maatschappijleer, Levensbeschouwing of CKV. Wij bieden een compleet pakket aan, inclusief docentenhandleiding en lesmateriaal, om de school volledig te ontzorgen.